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Projeto “Matematicando: aprender brincando”

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AUTORA Professora: Lucioneli Debastiani 5° Ano B 16 alunos Dando continuidade as nossas propostas com o ensino da matemática de forma lúdica, nesse trimestre, iniciamos as “brincadeiras de antigamente” envolvendo diferentes cálculos matemáticos começando com a “dança da cadeira de cálculos” que envolve uma dança da cadeira comum, mas, ao final da música, ao invés de sentar na cadeira, o aluno escolhe um entre os quatro cálculos que está em uma folha na cadeira para resolver e assina o seu nome do lado, isso num tempo de 20 segundos, na segunda parte da brincadeira, os alunos escolhem um dos cálculos para corrigir e assina o nome do lado do outro nome que já está ali. O interessante foi perceber que nessa segunda parte, eles tentavam cair na cadeira em que estava o seu próprio cálculo para poder corrigir. Na finalização, nós corrigimos os cálculos no quadro. Na brincadeira do “stop matemático” os alunos, com um número de base escolhido pela professora, devem ir fazendo os cálculos men...

Projeto “Trabalho Infantil: Conhecer para Combater!”

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AUTORA Professora: Lucioneli Debastiani 5° Ano B 16 alunos A escola Professor Leonardo Krul realiza, todos os anos, atividades sobre o combate ao trabalho infantil, é o projeto “MPT”, mas para pensar em “combater” é necessário “conhecer”. Pensando nisso, formulamos um pequeno projeto de conhecimento de algumas das realidades do trabalho infantil em nosso país, principalmente aquelas à que nossos alunos não têm contato por estarem longe de suas realidades, como: crianças que vendem alimentos e outras coisas nos semáforos, ou mesmo limpam para-brisas, crianças que trabalham nos lixões recolhendo tudo que conseguem e crianças que catam papelão com os pais. Por serem alunos que vivem em áreas rurais essas situações lhe eram desconhecidas até então.

Projeto O que herdamos dos indígenas – plantas medicinais

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AUTORA Professora: Lucioneli Debastiani 5° Ano B 16 anos No mês de abril, entre outras datas importantes, comemoramos o dia do indígena. Os alunos puderam conhecer um pouco dos costumes, culinária, danças e lendas que herdamos daqueles que sempre estiveram aqui no Brasil, quando ainda nem se chamava “Brasil”. No decorrer das atividades o assunto das plantas entrou em pauta, pois na sala temos filhos (as), netos (as) e sobrinhos (as) de benzedeiras, então foi apresentado aos alunos o nome de algumas plantas que os indígenas utilizavam como remédios e chás. O interessante foi perceber que eles não faziam ideia de como todas essas ervas eram benéficas para a saúde, mesmo tendo as benzedeiras na família. Realizamos em sala um “difusor de ambientes caseiro” utilizando garrafa pet pequena com pequenos furinhos e ervas medicinais trazidas por eles, depois, em grupos, os alunos foram de sala em sala explicando um pouco do que tinham aprendido em sala. Finalizamos a atividade com pesquisa sobre...

Projeto “Autismo: verdades e preconceitos”

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AUTORA Professora: Lucioneli Debastiani 5° Ano B: dezesseis alunos. No dia 02/04 comemoramos o “Dia Mundial de conscientização do autismo”. Pensando nisso, realizamos com os alunos uma proposta com o tema com objetivo de esclarecer verdades e preconceitos sobre o espectro. Os alunos assistiram a uma vídeo aula (Vamos Ler Digital) para esclarecer o que é o autismo, as causas e algumas características do TEA. Logo após os vídeos, realizamos um jogo “Verdade ou Preconceito”. O jogo é composto de perguntas e respostas sobre o autismo para verificar o que as crianças sabem e o que precisam saber sobre o tema, em vias de esclarecimento. Também foi realizada uma entrevista com a mãe de um aluno da escola com autismo, foi muito esclarecedor conhecer uma realidade, os alunos ficaram muito impressionados e desmistificaram a ideia de que autistas podem e aprendem como qualquer outro individuo, cada um à sua maneira. Finalizamos a proposta com a produção de uma história em quadrinhos sobre o tema.

Projeto “Conhecendo a Síndrome de Down”

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AUTORA Professora: Lucioneli Debastiani 5° Ano B: quinze alunos. No dia 21 de março comemoramos o Dia Internacional da Síndrome de Down”. Pensando nisso, verificamos, através de conversa, que os alunos têm pouco ou nenhum conhecimento sobre o assunto. Então, primeiramente renovamos seus conhecimentos com uma vídeo aula (Vamos Ler Digital) sobre o tema e mais dois vídeos explicativos “Síndrome de Down é uma doença” e “Tudo sobre a Síndrome de Down”. Os vídeos foram bastante esclarecedores. Finalizamos a propostas com uma foto de meias coloridas em simbologia às diferenças a partir do movimento “Rock your socks” e uma atividade de pintura. Os alunos compreenderam muito bem a questão do colorido que simboliza as diferenças entre todos, que cada um é diferente do outro e por isso somos todos peças de um quebra-cabeça!

Projeto Rede Social do bem

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AUTORA Professora Lucioneli Debastiani 5° Ano B – 16 alunos Esse ano entrou em nosso quadro de disciplinas a Educação Digital e Computador. Pensando em como as tecnologias fazem parte da realidade dos alunos com acesso indiscriminado às redes sociais, pensamos em realizar algo, em sala, que proporcionasse uma conscientização sobre o uso com maior responsabilidade dessas inovações.

PROJETO: CELEBRANDO A CRIATIVIDADE E A DIVERSIDADE

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AUTORA Diretora Alvani Terezinha Strona Andradre, todas as turmas COORDENADORA- FRANCIELE FERREIRA DE LIMA A Escola Municipal do Campo Professor Leonardo Krul, organizou uma semana diferente com uma programação voltada a comemoração do dia das crianças.