Projeto “A importância da cultura nipônica no estado do Paraná”
AUTORA
Professora: Lucioneli Debastiani
5° Ano B: quinze alunos.
Nosso projeto nasceu de uma atividade realizada sobre a cultura japonesa na disciplina de Ensino Religioso abordando o festival “Hana Matsuri” que acontece todos os anos no mês de setembro em vários lugares do nosso país em comemoração ao início da primavera. Os alunos se interessaram muito pelo assunto e queriam saber mais sobre o tema.
Pensando nisso, resolvemos nos aprofundar mais. Os alunos assistiram vídeos sobre o festival do “Hana Matsuri” que acontecem em Curitiba e Castro e uma vídeo-aula especial do Vamos Ler Geração Digital sobre a Imigração no estado do Paraná. Partimos, então, para as atividades com pintura da vestimenta feminina e masculina japonesas, aspectos da culinária japonesa: o arroz branco, o hashi (utilizado no lugar dos talheres tradicionais), a cerimônia do chá (principalmente o chá verde), o sushi, e as algas marinhas, muito utilizadas na culinária. Além disso conhecemos uma lenda japonesa sobre os peixes “Lenda Koi”, o festival das lanternas japonesas, o “Nihonmatsu Chochin Matsuri”, o significado das flores de cerejeiras, o significado dos bonsais e os origamis chamados de “tsuru”. Fechamos o projeto com a confecção de origamis de pássaros, os “tsurus” e cada um deu seu origami com um recado carinhoso para alguém da escola.
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5° Ano B: quinze alunos.
Nosso projeto nasceu de uma atividade realizada sobre a cultura japonesa na disciplina de Ensino Religioso abordando o festival “Hana Matsuri” que acontece todos os anos no mês de setembro em vários lugares do nosso país em comemoração ao início da primavera. Os alunos se interessaram muito pelo assunto e queriam saber mais sobre o tema.
Pensando nisso, resolvemos nos aprofundar mais. Os alunos assistiram vídeos sobre o festival do “Hana Matsuri” que acontecem em Curitiba e Castro e uma vídeo-aula especial do Vamos Ler Geração Digital sobre a Imigração no estado do Paraná. Partimos, então, para as atividades com pintura da vestimenta feminina e masculina japonesas, aspectos da culinária japonesa: o arroz branco, o hashi (utilizado no lugar dos talheres tradicionais), a cerimônia do chá (principalmente o chá verde), o sushi, e as algas marinhas, muito utilizadas na culinária. Além disso conhecemos uma lenda japonesa sobre os peixes “Lenda Koi”, o festival das lanternas japonesas, o “Nihonmatsu Chochin Matsuri”, o significado das flores de cerejeiras, o significado dos bonsais e os origamis chamados de “tsuru”. Fechamos o projeto com a confecção de origamis de pássaros, os “tsurus” e cada um deu seu origami com um recado carinhoso para alguém da escola.
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