Brincando na Matemática: Uma nova forma de aprender a tabuada
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AUTOR Professor Jean Carlo Jacomel, quinto ano A Nota-se que um grande problema na atualidade é a atenção e o interesse dos alunos dentro da sala de aula, em especial na disciplina de matemática, observando esse problema, uma ferramenta importante são as atividades lúdicas, caracterizadas como uma metodologia em que através de brincadeiras ocorra o processo de aprendizagem de forma significativa, desta forma utilizei uma proposta de competição para o ensino da matemática, onde nos dias 02 de abril e 09 de abril, os alunos do 5° ano do período da manhã puderam observar um novo modo de se aprender matemática, desenvolvi uma proposta de disputa organizada entre toda a sala, onde os alunos competiram, realizando contas de multiplicação no quadro, em que, o vencedor é definido como o aluno que terminasse o desafio primeiro e corretamente. Foram organizados no quadro as disputas, sempre em caráter de eliminação, quem ganhava continuava participando.
